Kenya Certificate Of Secondary Education(KCSE 2013) French Paper 2 with Marking Scheme

SECTION 1 (15 marks)
Read the following passages and answer the questions that follow after each passage.
PASSAGE 1 (4 points)
Mon collègue Marianna s’était fâchée à cause d’une erreur de son nom de famille. Sans hésiter, elle a appelé le responsable afin de lui en parler. Celui-ci était en réunion dans laquelle tout le monde se plaignait.
“Désolé”, dit-il rapidement, “mais toute correspondence doit se faire à l’écrit et être déposée au bureau du Monsieur le directeur.”
“D’accord” dit Marianna, “Euh dites-moi quand même; combien de temps dois-je attendre avant de recevoir la réponse?”
“Ne vous inquietez pas Madame”, répond le responsible, “Après la réception de votre demande, vous aurez votre nouvelle carte en deux jours”.

1. Selon le passage, pourqoui est-ce que Marianna téléphone au responsable? (1 point)
2. Marianna est conseillée
  1. ..................................................................................................................(1 point)
  2. ..................................................................................................................(1 point)
3. Trouvez dans le texte les synonymes des mots suivants:
  1. une rencontre ......................................................................................... ( 2 point)
  2. la communication .................................................................................. ( 2 point)

PASSAGE II (2 21 points)
Joséphine a appris à son perroquet à recevoir des visiteurs à domicile pendant son absence. Un jour, cet oiseau exotique a reçu un livreur des pizzas. Joséphine avait demandé à celui-ci de lui en apporter trois.
- Placez-les sur la table, s’il vous plaît, a dit le perroquet. Le garcon y a mis deux pizzas et a dit àl’oiseau:
- Tu es malin, toi, tu sais parler comme moi!
- Oui, dit-il, et je sais compter aussi. Placez donc le dernier pizza!

1. Dans le texte on parle d’................................ qui est capable de ......................................
2. Le garçon n’est pas honnête, il a ...................................................................... (1 point)

PASSAGE III
Le village Bédou se trouve au nord-ouest de la région du Sahel à 500 kilometres de l’océan Atlantique.
Ce village, au milieu d’une région très aride, est vraiment unique. Depuis quelques années, ses habitants ont assez à manger et se font assez d’argent pour avoir une vie sans la pauvrété extrême.
C’est le chef de ce village qui a fait un effort pour changer la vie de ces peuples. Il a cherché de l’aide extérieure qui lui a permis d’acheter des camions pour emporter de l’eau d’une rivière saisonnière très loin du village. Avec de l’eau, les fermiers ont pu pratiquer l’irrigation. En plus, le chef a invité des experts qui ont initié des méthodes modernes de l’agriculture et d’affaires. Le resultat? Les villageois qui cultivent des légumes, des fruits et du maïs pour avoir assez de nourriture et pour la vente.

1. Quelle est la distance entre Bédou et l’océan? ( 2 point)
2. D’après le texte, quel est le type de climat au Sahel? ( 2 point)
3. Comment a-t-on acheté les camions? (1 point)
4. Les villageois ont assez à manger et à vendre à cause de ...................................et des ...................................................
5. Trouvez dans le texte:
  1. le contraire de %la richesse& ..............................................................................
  2. le synonyme de %spécialiste&: .............................................................................

PASSAGE IV (4 points)
Un évènement extraordinaire s’est passé hier soir dans la ville de Sakima. Un pêcheur a eu un choc et est maintenant hôspitalisé après avoir trouvé un grand serpent et ses petits dans un sac.
Monsieur Oumar, pêcheur et père de trois enfants était allé au lac Victoria où il avait rempli son sac des poissons. Puis, il avait pris un matatu pour rentrer à Kondole, son village natal. Il est arrivé à la maison et devant sa femme, il a ouvert le sac. Mais hélas! Au lieu des poissons, il a trouvé le reptile et sa famille encore vivant. Il est immédiatement tombé par terre et sa femme a dû appeler l’ambulance pour le transporter à l’hôpital. La police a finalement établi que Monsieur Oumar avait pris le sac d’une sorcière sans le savoir.

1. Où se passe cette histoire? (2 point)
2. Oumar a été choqué parce qu’il ...................................................................(1 point)
3. Qu’est-ce qu’il a trouvé au lac? (2 point)
4. Qu’est-ce qu’il a trouvé au lac? (2 point)
5. Qui a appellé l’ambulance? (2 point)
6. A qui appartient le sac en question? (1 point)

SECTION II (15 marks)

Beginning as indicated, complete the sentences below, making all appropriate changes. Avoid unnecessary repetitions.
Exemple: Est-ce que Bakari prend le petit déjeuner?
Oui, ...............................................................
Oui, il le prend.
1. Tu as fait la natation pendant les vacances?
  - Oui, ........................................................................................................(1 point)
2. Dites-moi, est-ce que vous pouvez passer au magasin cet après-midi?
3. Les enfants, sont-ils partis avec leur tante?
  - Non, .......................................................................................................(1 point)
4. Quand les employés voient le fou, ils s’échappent.
  - C’est vrai?
5. %Ne faites pas de bruit!&, dit le professeur aux élèves.
  - Comment? Qu’est-ce qu’il leur dit?
  - Il leur dit de ..........................................................................................(1 point)
Fill each blank with one word only.
Mes courses? Je (a) fais dans mon quartier. Ici tout le monde se connaît bien. Ce matin, par exemple, je suis allé (b) le boucher, Monsieur Leboeuf. (c) moment de payer, j’ai trouvé que (d) portefeuille n’était par là. Monsieur Leboeuf m’a dit, “ (e) n’est pas grave, madame, vour payerez demain.”
Et toi, Jocelyne, (f) achètes-tu tes marchandises?
(g) , je préfère les supermarchés parce que je crois (h) c’est moins cher.
Mais, quand je suis à la campagne, la vie est moins chère. J’éleve des cochons, des veaux, des poulets; je cultive mes légumes, j’ai assez (i) manger. Je n’achète (j) .
Answers:
(a) .................. (b) ................... (c) .................... (d) .........................(e) ...................(f)................... (g) ................... (h) ...................(i) ..........................(j) ....................

Match the questions in column “A” with the answers in column “B”.

COLUMN “A”	COLUMN “B”
(a)Qu’est-ce que vous buvez? (b)Comment s’appelle votre chef? (c)Quel est le prix de ce livre? (d)Où travaille votre père? (e)Quand est-ce qu’on déjeune? (f)Quelle est la nationalité de cet homme? (g)Vous connaissez la fille en rose? (h)Qu’est-ce qu’ils fêtent? (i)Comment va ton cousin?	(i) Il est allemand. (ii) A midi. (iii) Un coca, s’il vous plaît! (iv) Ça coûte dix euros. (v) Oui, c’est Céline. (vi) Pas maintenant, je n’ai pas le temps. (vii) L’anniversaire de Michel. (viii) Il n’appelle personne. (ix) Jean Luc Dubois. (x) Hier, à une heure. (xi) En Italie. (xii) Très bien

(a) ....................... (b) ........................... (c) .............................(d) .......................... (e) ....................... (f) ........................... (g) .............................(h) ...........................(4 points)

MARKING SCHEME

SECTION 1 - (15 marks)
Passage 1

1. - pour parlerd’unefautedanssa carte d’identité. 1 mark
  - pourparler de sa carte d’identité. ½ mark
2. - d’écrire 1 mark
  - dedéposer/envoyer la lettre au bureau dudirecteur. 1 mark
3. 1. uneréunion ½ mark
  2. La correspondance ½ mark
    Total 4 marks

Passage 2

1. d’un
  d’oiseau/perroquet ½ mark
  parler ½ mark
  compter ½ mark
2. donné 2 pizzas au lieu de 3. 1 mark
  Total 2 ½ marks

Passage 3

1. 500 kilomètres ½ mark
2. Le climataride ½ mark
3. On a eu de l’aideextérieure 1 mark
4. - L’irrigation ½ mark
  - Méthodesmodernes de l’agricutureetd’affaires 1 mark
5. - 1a pauvreté ½ mark
  - Expert ½ mark
    Total 4 ½ marks

Passage 4

1. dans la ville de Sakima ½ mark
2. trouvé un grand serpent et sespetitsdansun sac. 1 mark
3. despoissons ½ mark
4. àKondole ½ mark
5. La femme d’Oumar/sa femme ½ mark
6. àunesorcière 1 mark
  Total 4 marks

SECTION II - GRAMMAR - 15 marks

1. je l’ai faite (pendant les vacances) 1½ marks
  (½) (1)
2. ....ils ne sont pas partis avec elle 1 mark
3. ....voyant le fou, les employés s’échappent 1 mark
4. .... ne pas faire de bruit 1 mark
  Total 6 marks
1. les (e) Ce (i) à
2. chez (f) où (j) rien
3. Au (g) Moi
4. mon (h) que
  ½ x 10 = 5 marks
1. iii (e) ii
2. ix (f) i
3. iv (g) v
4. xi (h) vii
  ½ x 8 = 4 marks