INSTRUCTIONS
- This paper has Three Sections.
- In Section I you will have five minutes to read through the questions before the test starts. Before answering the questions, you will listen to several recorded passages on a tape. For each passage you will answer questions as indicated to you on the tape.
- In Section II you will listen to recorded materials once and start writing during the second listening.
- In Section III, choose one composition from question 6.
- Candidates should answer the questions in French.
QUESTIONS
SECTION I: Listening Comprehension (15 marks)
Write answers to Questions 1-4 in the spaces provided.
- Passage 1
- Résumez l’annonce dans le tableau suivant. (3 points)
- Où est-ce qu’on fait cette annonce ? (1 point)
Equipe
Nature de problème
(i)
(ii)
(iii)
(iv)
(vi)
…………………………………
Rose
Bleue
……………………………………..
…………………………………….
Sécurité
…………………………………………….
Assurance…………………………………
(v) ……………………………………….
Autres renseignements
- Passage 2
- Quel est le produit dont on parle ? (½ point)
- De quel pays vient-il ? (½ point)
- Qu’est-ce que l’alerte montre à l’usager ? (½ point)
- Combien coûte le produit ? (½ point)
- Passage 3
- Complétez le tableau avec l’information du texte.
INFORMATION IMPORTANTE
(i) Atelier de ………………………………………………………………………..(½ point)
(ii) Dates: de …………………………………………………………..au cinq août (½ point)
(iii) Frais d’inscription : ……………………………………………………………. (½ point)
(iv) Jour d’arrivée : ………………………………………………………………… (½ point)
(v) Fin des exercices personnels à ………………………………………………… (½ point)
Le code donne accès aux lieux suivants :
………………………………………………………………………………… (½ point)
…………………………………………………………………………………. (½ point)
- Qu’est-ce que les participants ne peuvent pas faire pendant l’atelier ?
………………………………………………………………………………………. (1 point)
- Complétez le tableau avec l’information du texte.
- Passage 4
- On a terminé le concours de lecture en ………………………………………………. (½ point)
- Qui posait des questions aux finalistes ? ……………………………………………… (1 point)
- Comme cadeau, les gagnants :
- visitent une ……………………………………………………………………… (½ point)
- prennent le ………………………………. avec les …………………………… (1 point)
- Les sessions interactives auront lieu dans une ………………………. exotique. (½ point)
- On choisit ce lieu parce qu’il est mentionné ……………………………………………
……………………………………………………………………………………… (½ point)
SECTION II : DICTATION (5 points)
- Write the dictation passage in the spaces provided.
SECTION III: Composition (25 marks)
Write your two compositions in the spaces provided. Indicate clearly whether your choice is 6a or 6b.
- In 150 – 180 words, write in French on:
Either:- Beginning as follows:
Mes parents rentrent à la maison comme d’habitude vers six heures du soir mais ce jour-là, il était déjà huit heures……………
Or - Beginning as follows:
Quand on a annoncé que ma tante venait nous rendre visite, j’ai …………
- Beginning as follows:
MARKING SCHEME
Passage 1
-
- verte
- logement
- médicale
- jaune
- bourses
- grise
- au ministère
Passage 2
- stylo-gomme
- L’Indonésie
- quand la personne qui écrit commet une erreur
- 9,40 euros
Passage 3
-
- Théâtre
- Mardi le 1e au samedi
- 750 euros
- Lundi
- 14h00
- Votre chambre, le gymnase, centre informatique, le programme
- l’équipement technique
Passage 4
- Langue maternelle
- Un jury( d’experts)
- Imprimerie, déjeuner, les auteurs célèbres
- Endroit
- Dans les romans qu’on a lus
Dictation
Que faut-il faire pour être heureux ? Que dois-je avoir afin de rester contente ? Voici les questions qui ont occupé des esprits des générations ; et, on ne sait pas si les réponses sont connues. Ce qui est peu étonnante serait le constat que les femmes et les hommes n’ont pas exactement les mêmes idées pour la vie idéale ! Pour certains, c’est l’argent qui domine ; pour d’autres, ce sont les rapports entre les membres de sa famille auxquels on donne priorité. Et pour moi, alors ? Cela dépend d’un jour à l’autre.
Question 7a and 7b
- Must be a creative composition.
- The ending given must smoothly join with the rest of the composition
Marks range Rate Marking points
Marks range
Rate
Marking points
15
Exemplary
No errors at all
Story line is perfectly developed
Idioms are adequately and well used
13-14½
Excellent
Story line is greatly developed
Negligible errors in accents, punctuation
Minimal slips in grammar eg. accord
Use of idioms and general vocabulary is good.
11-12½
Very good
Flow of story is great
Idioms are used though not many
Few errors are evident as sentence structure, accord, accents are well
9-10½
Good
Story line is flowing
Some errors in sentence structure
Verbs and tense forms are well constructed
Use of idioms is evident though they may be few
7½-8½
Fair
Few slips in grammar but the flow is ok
Errors in tense are evident though not many
Language is plain with little or no idioms and vocabulary
5½-7
Below average
Story line is there but with many errors in grammar, tense,
Sentence structure is ok idioms are wrongly used
3½-5
Poor
Flow is jerky
Story line is hampered by gross errors
Sentences / words are repeated and no variation of sentence structure
2-3
Quite poor
Story line can be guessed
Few structures are correct
Few correct tenses
½-1½
Very poor
It’s hard to guess the story line
Very few sentences are correct
Few correct structures and tenses
0
No communication at all.
SECTION III: Composition (25 marks)
Write your two compositions in the spaces provided. Indicate clearly whether your choice is 6a or 6b.
- In 150 – 180 words, write in French on:
Either:- Beginning as follows:
Mes parents rentrent à la maison comme d’habitude vers six heures du soir mais ce jour-là, il était déjà huit heures……………
Or - Beginning as follows:
Quand on a annoncé que ma tante venait nous rendre visite, j’ai …………
- Beginning as follows:
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