SECTION I
Listening Comprehension (15 marks)
Write answers to questions 1-4 in the spaces provided.
- Passage I
- Résumez l'annonce dans le tableau suivant. (3 points)
Equipe Nature de problème (i)
(ii)
(iii)
(iv)
(vi)........................
Rose
Bleue
........................
.......................Sécurité
.........................
Assurance ...............
(v) ................ scolaires
Autres renseignements - Où est-ce qu'on fait cette annonce ? (1 point)
- Résumez l'annonce dans le tableau suivant. (3 points)
- Passage II
- Quel est le produit dont on parle ? (½ point)
- De quel pays vient-il ? (½ point)
- Qu'est-ce que l'alerte montre à l'usager? (1 point)
- Combien coûte le produit? (½ point)
- Passage III
- Complétez le tableau avec l'information du texte.
INFORMATION IMPORTANTE
(i) Atelier de ..........(½ point)
(ii)Dates: de .................. au cinq août (½ point)
(iii)Frais d'inscription : ..........(½ point)
(iv) Jour d'arrivée :................ (½ point)
(v)Fin des exercices personnels à .................... (½ point)
Le code donne accès aux lieux suivants :
.......................................(½ point)
.......................................(½ point) - Qu'est-ce que les participants ne peuvent pas faire pendant l'atelier ?................ (1 point)
- Complétez le tableau avec l'information du texte.
- Passage IV
- On a terminé le concours de lecture en .......... (1 point)
- Qui posait des questions aux finalistes ? .......... (1 point)
- Comme cadeau, les gagnants ;
- visitent une ... ( ½ point)
- prennent le ......... avec les ......... (1 point)
- Les sessions interactives auront lieu dans une ..................... exotique. (½ point)
- On choisi ce lieu parce qu'il est mentionné... ......................................... (½ point)
SECTION II
Dictation (5 points)
- Write the dictation passage in the spaces provided.
SECTION III
Composition (25 marks)
Write your two compositions in the spaces provided. Indicate clearly whether your choice is 6(a), 6(b). 7(a) or 7(b).
- In 120 to 150 words, write in French on:
Either:- Vous êtes le préfet des langues dans votre école. Préparez le programme pour un évènement linguistique qui aura lieu dans l'école. (10 points)
Or: - Vous êtes le secrétaire du club «Amis du français ». Préparez le programme pour un événement culturel que le club est en train d'organiser. (10 points)
- Vous êtes le préfet des langues dans votre école. Préparez le programme pour un évènement linguistique qui aura lieu dans l'école. (10 points)
- In 150 to 180 words, write in French, a composition that illustrates:
Either:- Les mauvais ouvriers ont toujours de mauvais outils (15 points)
Or: - C'est en forgeant qu'on devient forgeron. (15 points)
- Les mauvais ouvriers ont toujours de mauvais outils (15 points)
MARKING SCHEME
Section I: Listening Comprehension
Passage 1 : 4 points
-
- verte
- logement
- médicale
- Jaune
- bourses
- grise Op
- Au Ministère du bien-être du citoyen
Passage 2:2½ points
- Un stylo gomme
- L'Indonésie
- Qu'il y a une erreur / Qu'il a fait une erreur * Any 1 P
- 9 € 40
Passage 3: 4½ points
-
- théâtre
- premier
- 750 euros / €
- Lundi
- 09h30
- sa chambre, au gymnase / au centre d'informatique * any 2 x ½p= 1p
- Enregistrer les séances. 1p
Passage 4 : 4 points
- langue maternelle
- un jury (d'experts, lp
-
- imprimerie
- déjeuner up; auteurs
- île
- dans les romans
SECTION II: DICTEE
Que faut-il faire pour être heureux ? 9
Que dois-je avoir afin de rester contente ? 10
Voici les questions qui ont occupé des esprits des générations ; et, on ne sait pas si les réponses sont connues. 23
Ce qui est peu étonnante serait le constat que les femmes et les hommes n'ont pas exactement les mêmes idées pour la vie idéale ! 27 Pour certains, c'est la richesse qui domine ; pour d'autres, ce sont les rapports entre les membres de sa famille auxquels on donne priorité. 29
Et pour moi, alors ? 6
Cela dépend d'un jour à l'autre. 10
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