KCSE 2017 French Paper 2 with Marking scheme

SECTION I (15 marks)

Read the following passages and answer the questions that follow each passage

PASSAGE 1

1. La toile est un lieu d'information, d'éducation, de jeux mais aussi un espace à risques dans lequel les usagers se côtoient d'un simple clic. Il faut, donc, mieux comprendre l'impact des Technologies d'information et de la communication (TIC) sur les usagers et notamment les jeunes. L'usage excessif d'Internet domine la liste des problèmes qu'on rencontre le plus souvent. Rester en ligne peut devenir addictif et par conséquence, on peut négliger ses proches car on ne garde plus de contact réel avec eux. Les heures passées devant l'écran pointent vers le manque de sommeil et des difficultés au travail.
   L'autre souci touche à l'accès facile à des contenus malsains et des renseignements immoraux mis en ligne. Ceux-ci comprennent des messages de haine contre certains groupes, la prise de drogues ou l'appel au suicide. L'adhésion aux réseaux sociaux et la messagerie instantanée encourt le risque d'être gêné par des messages blessants et agressifs.
   
   
   1. Citez un avantage d'accès à la toile.    (1 mark)
   2. Les problèmes qu'on discute dans le texte sont liés à :  (2 marks)
   3. Expliquez ce que signifie l'expression « contenus malsains >>:     (1 mark)

PASSAGE 2

2. Le rendez-vous constitue une partie intégrale des interactions entre les êtres humains. Ainsi, l'envie d'interagir entraine des déplacements coûteux qui causent la fatigue et des perturbations aux programmes de travail. Dans l'industrie, on a tendance de plus en plus à faire des rencontres par téléphone. Ce modèle de réunion, parfois connu comme la téléréunion, met en relation un maximum de vingt personnes dispersées géographiquement. C'est un service simple, efficace et rapide qui ne demande qu'une réservation auprès d'un centre des télétransmissions, au moins une heure à l'avance. Un code confidentiel sera transmis aux participants à la réunion. Au moment établi, chacun compose son passe d'accès et on peut converser. Voilà une façon dont l'évolution technologique répond aux besoins sociaux.
   1. Citez deux inconvénients des déplacements.   (1 mark)
   2. Qu'est-ce qu'il faut faire avant la téléréunion ?   (1½ marks)
   3. Trouvez dans le texte, l'équivalent de ..... (2 marks)
      1. le désir :.....
      2. bouleversements : .......
      3. secret : ......... ...
      4. manière :....
   4. A quel besoin social a répondu cette évolution technologique ?  (½ mark)

PASSAGE 3

3.  
   

   Mawingo, le 17 septembre CULTURETHEQUE INTERNATIONALE RUE DES CARREFOURS Je soussignée, Denise Lapin, responsable de la Culturethèque Internationale de Mawingo, autorise la personne titulaire de ce formulaire et chercheur inscrit au programme de licence en sciences sociales avec la Grande Polytechnique d'Etudes Archéologiques, M. Roche Lebrun, à accéder à la Culturethèque durant son séjour qui se déroulera de lundi 23 septembre au samedi 05 octobre cette année. BÐL Denise Lapin, Responsable de la Culturethèque Internationale de Mawingo

   1. Quelle poste occupe l'expéditeur de cette communication ?   (½ mark)
   2. Où se trouve la Culturethèque Internationale ?   (½ mark)
   3. Quelle est l'importance des dates : « lundi le 23 septembre au samedi le 05 octobre >>  ?  (1 mark)

PASSAGE 4

4. Magali, un burkinabé, est arrivé à Genève en Suisse il y a trois jours et depuis, il n'est pas sorti de l'aérogare. Cependant, on l'attend au Village Olympiques où il fera partie de l'équipe technique lors des sports d'hiver. Les merveilles de cet espace l'a laissé bouchebée. Il n'a jamais vu un lieu si bien allumé vingt-quatre heures sur vingt-quatre. Sur les quais, il y a un train qui entre ou quitte la gare toutes les quelques secondes. Ses renseignements indiquent qu'il doit prendre soit l'ascenseur soit l'escalateur afin d'arriver au Niveau 4 pour prendre la navette qui l'emmènera directement à sa destination. Mais Magali a une phobie d'être dans les petits espaces fermés avec des étrangers et, de plus, il n'a jamais marché sur une surface en mouvement. Alors, le voici coincé à l'aérogare !
   1.  
      1. Du quel pays vient Magali?.  .......... (½ mark)
      2. Quelle est sa destination ? ............(½ mark)
   2. Qu'est-ce qu'il trouve d'étonnant ?    (1 mark)
   3. Trouvez dans le texte des mots ou expressions qui signifient :   (2 marks)
      1. Groupe de gens travaillant ensemble à des tâches spécialisées :
      2. Jour et nuit : ...............................
      3. Appareil permettant la transportation en sens vertical:
      4. Personnes inconnues :

SECTION II

Grammar (15 marks)

5. Beginning as indicated, complete the sentences below, making all appropriate changes.
   1. Les gagnants recevront leurs prix et puis, ils iront à l'auberge.
      Avant..............................  (1 mark)
   2. On écoute la radio parce qu'on veut être informé.
      Pour ....................... (1 mark)
   3. L'ouvrier a mal au dos.
      Le dos ......................... (1 mark)
   4. Les filles dorment car elles n'ont rien à faire.  
      Si les filles ................. (1½ marks)
   5. Le professeur est entré au moment où l'élève sortait.
      L'élève était en train .............(1 mark)
   6. Annie veut regarder le documentaire : son fils, Alain, aussi.
      Alain et sa ........... (½ mark)
   7. Notre directrice n'apprécie pas le chant traditionnel ; la musique bruyante non plus.
      La directrice n'aime .................... (1 mark)
6. Complete the following text by filling in each blank with ONE appropriate word. (5 marks)
   Suite à une période longue de travail intensif, chaque personne doit partir en .........(i) .......pour se reposer. Pour qu'elles (ii) . ............ inoubliables, que faut-il faire ? (iii) D'.............. quelques gens, la première chose c'est (iv)   ........... s'éloigner de son milieu habituel d'emploi. Ils préfèrent se diriger (v) ................... l'inconnu, se perdre et puis, retracer leurs pas. Un autre groupement fera un safari (vi)............. découvrir les plaisirs de la vie sauvage. Les gens qui choisissent ce mode de repos, s'occupent (vii) ................. activités physiques comme faire la plonge à la mer, (viii) ................une montagne ou explorer des cavernes. (ix) .................. que d'autres personnes prendront du temps pour terminer un projet personnel, les aventureux, eux, apprennent une nouvelle compétence parmi des professionnels. (x) ......................... à moi, je m'allonge sur le fauteuil et regarde le plafond.
7. What would you say in each of the following situations?   (3 marks)
   1. Vous commandez un plat au restaurant:
   2. Vous aimeriez savoir si vous êtes au bon lieu pour un évènement
   3. Vous remerciez quelqu'un qui vous a aidé :

MARKIING SCHEME

SECTION I: COMPREHENSION - 15 marks

Passage 1: 4 marks

1. On peut s'informer/ se renseigner/jouer s'éduquer Any 1 - 1 mark
2.  
   1. l'usage excessif d'Internet 1 mk
   2. l'accès facile aux contenus malsains/ aux renseignements immoraux
      *Any 1-1 mk 
3. Informations sales qui vont contre ses mæurs/ pas acceptables pour la consommation publique contre sa religion/ mauvais comportement social, actes choquaris et illicites Any 1 complete sentence x 1-1 mk
   Qu' contiennent des choses mauvaises.

Passage II : 5 marks 

1. Ils sont coûteux/coûtent chers
   Ils perturbent les programmes de travail
   Ils sont fatiguant ** Any 2 x ½= 1 mk 
2. Demander une réservationmk et avoir un code confidentiel y mk composer le passed'accès ½ mk
3.  
   1. l'envie ½mk
   2. perturbations ½mk 
   3. confidentiel ½mk
   4. façon ½mk
4. besoin pour le du contact mk
   - interactions

Passage 3 : 2 marks

1. Responsable de la Culturethèque Internationale mk 
2. A Mawingo / Rue des carrefours ** Any 1 x ½ = ½ mk 
3. Période pendant laquelle M. Roche peut accéder à la Culturethèque/ Le séjour de M. Roche à la Culturethèque
   ** Any l-Imk

Passage 4 : 4 marks

1.  
   1. Du Burkina Faso ½ mk 
   2. Le village Olympique ½ mk 
2. Beaucoup de lumière ½ mk des trains fréquents ou réguliers ½mk
   Les merveilles de l'aérogare 
3.  
   1. équipe technique ½mk
   2. vingt-quatre heures sur vingt quatre ½ mk
   3. l'ascenseur ½ mk 
   4. des étrangers ½mk

SECTION II
GRAMMAR - 15 marks

5.  
   1. ...d'aller à l'auberge, les gagnants recevront leurs prix. 1 mk/Avant de aller ½mk
   2. ... s'informer, on écoute la radio/ être informe, on écoute la radioimk /pour information ½2
   3. . ...de l'ouvrier lui fait mal. 1 mk /Le dos de l'ouvrier lui fait mal
   4. .... avaient mk quelque chose à faire, ½ mk elles ne dormiraient pas. ½ mk
      n'ont rien à faire, elles dormiront.
      ont quelque chose à faire, elles ne dormiront pas.
      n'avaient rien à faire, elles dormiraient.
   5. ... de sortir y mk quand le professeur est entré. ½ mk
   6. .... mère veulent regarder le documentaire.½ mk
   7. ...ni le chant traditionnel ni la musique bruyante. 1mk
6.  
   1. vacances
   2. soient
   3. après 
   4. de
   5. vers
   6. pour
   7. des
   8. grimper/ascendre
   9. Tandis/Alors
   10. Quant
       ½ x 10 - 5 mks
7.  
   1. *Commande poli du plat désiré
      • Des frites au poulet, s'il vous plaît. 1 mk
   2. Attitrer l'attention, puis poser la question en mentionnant l'évènement le lieu
      • Excusez-moi, c'est bien ici où se passe/ l'on aura le concert? 1mk
   3. Remerciements + titre nom, puis phrase de reconnaissance
      • Merci, Monsieur ; vous êtes très gentil/ 
      • Merci, Sally; tu as été très patiente avec moi/... tu as été très gentille envers moi 1 mk