KCSE 2019 French Paper 1 Questions with Marking Scheme

French Paper 1 (501/1)

SECTION I

LISTENING COMPREHENSION (15 marks)

1. Passage 1
   1. Qui organise le projet dont on parle ? (½ mark)
   2. Complétez le tableau avec des informations du texte. (3 marks)
      
      1. Projet :.....
      2. Objet d'intérêt : ...
      3. Lieux de dépôt :.......
      4. Nombre d'établissements bénéficiaires : .....
      5. Durée de participation publique
   3. Pourquoi est-ce que le projet est important ? (1 mark)
   4. La chaine de radio fera des .... (1 mark)
2. Passage 2
   1. Les ............................. qui voyagent en ...............................................arriveront... ................................. (1½ marks)
   2. Les blocages ont été causés par des ....................................... qui sont en  ..................................................   (1 mark)
3. Passage 3
   1. Complétez le tableau avec des informations du texte. (3½ marks)
      

      Médicament	Fréquence	Conditions
      (i)..............rouges	3 fois	(ii).........................
      (iii)......................	(iv).......................	Après le repas
      3 capsules............	2: matin et soir	(vi) Avec .................
      Crème	1: matin	(vii)Après.................

   2. Le patient ne doit pas prendre .......................................pendant la durée du traitement. (½ mark)
4. Passage 4
   1.                       
      1. Où est-ce que le crime a eu lieu ? (1 mark)
      2. Quand est-ce que le crime a eu lieu ? (1 mark)
   2. Qu'est-ce que la police a déjà fait ? (1 mark)
   3. Qu'est-ce que les enfants faisaient en attendant leur père ? ( ½ mark)

SECTION II

DICTATION (5 marks)

5. Write the dictation in the spaces below.

SECTION III

COMPOSITION (25 marks)

Write your two compositions in the spaces provided. Indicate clearly whether your choice is 6(a) or 6(b), 7(a) or 7(b)

6. In 120 to 150 words, write in French on:
   
   Either:
   1. Vous aimeriez devenir « Préfet en Chef » du club de français. Ecrivez un discours à présenter devant les membres du club où vous expliquez pourquoi vous méritez la position. (10 marks)
      
      Or:
   2. L'administrateur de l'organisation « Ecoles amies de français >> aimeraient honorer quelques écoles. Ecrivez-lui une lettre ou vous élaborez pourquoi votre école qualifie d'être sélectionnée. (10 marks)
      
      
7. In 150 to 180 words, write in French, a composition beginning
   Either:
   1. «Tu vas regretter ta décision » je lui ai entendu dit quand... (15 marks)
      
      Or:
   2. Quand on a annoncé que ma tante venait nous rendre visite, j'ai... (15 marks)

MARKING SCHEME

1. Passage 1: 5 marks
   1. (La) Commission Nationale (pour l'alphabétisation) (½ mk) 
   2.    
      1. Opération Lire/Lire (½ mk)
      2.  livres et romans/ collectionner des livres et des romans (½ mk)
      3. arrêts de bus/ supermarchés/ stades/ lieux stratégiques/ lieux fréquentés par le public/ les boites lumineuses *Any 2 x ½ = 1 mk
      4. 270 ½ mk
      5. 3 semaines ½ mk
      6. Encourager la lecture/ Aider les élèves à accéder aux livres /Aider les écoles défavorisées/ Eliminer l'analphabetisation/ Aider les écoles * Any 1 x 1 = 1 mk
      7. annonces ½ mk
         
         
2. Passage 2: 2 % marks
   1. passagers/ personnes/ voyageurs/ gens ½ mk
      bus/ autobus ½
      très tard/ en y mk retard/ trop tard ½ mk [*deux trous]
   2. chauffeurs/ conducteurs ½ mk
      grève/ greve/ grev ½ mk
      
      
3. Passage 3: 4 marks
   1.          
      1. comprimés/ deux comprimés  ½ mk
      2. Avec le repas ½ mk
      3. sirop/ sirope/ syrop ½ mk
      4. 4 fois ½mk
      5. jaunes/jaune ½ mk
      6. de l'eau froide/ de l'eau froid/ l'eau froid(e) ½ mk
      7. une douche/ après une douche/ après se doucher ½ mk 
   2. du lait/ du café/lait/ café/ le lait le café * Any 1 x 1 = ½ mk
      
      
4. Passage 4: 3½ marks
   1.        
      1. Dans 2 bureaux d'échange/ aux bureaux/au bureau d'échange/ bureau d'échange (½ mk) /des bureaux d'échange (½mk) 1 mk
      2. Vendredi le 16 août/ Vendredi (½ mk)/Le 16 août (½ mk)/ Vendredi le 16 (½ mk) 1mk
      3. Arrêté / Interrogé/ Interroger (* any 1 x ½ = ½ mk) des suspects/des voleurs/ des criminels ½mk = Imk 
      4. Ils jouaient/jouer/ jouant/joue/ jeu(x) ½ mk

SECTION II: DICTATION (6 marks)

Quatre/ 4 membres d'une famille ont eu un accident hier. 11
Ils se trouvent à l'hôpital privé, loin de la grande ville. 14
Après l'examen, qu'est-ce que le médecin écrit? 12

• L'homme: mal au dos et il s'est cassé la jambe gauche. 15
• La dame: mal à la tête, au cou et aux dents. 15
  Elle a aussi perdu la mémoire! 7
• Les enfants: douleur(s) sur les épaules et aux genoux. 12
  Le plus jeune pleure beaucoup; 6
  il a peur des infirmières. 6
  
  

  Mark	Correct items	Errors
  5 4½  4 3½ 3 2½ 2 1½ 1 ½ 0	98+ 89-97 79-88 67-78 54-66 42-53 29-41 18-28 7-17 <6 No attempt	0-5 6-15 16-25 26-36 37-48 49-61 62-73 74-86 87-97 >98 No attempt

SECTION III

GRILLE D'EVALUATION:06 (a) and (b)

DISCOURS/ LETTRE

Creative Writing (Narrative): Q7