French Paper 2 Questions and Answers - Maranda High School Mock Exams 2023

INSTRUCTION TO CANDIDATES

• This paper consists of SIX printed pages
• This paper has THREE sections
• Answer ALL the questions in the spaces provided

SECTION I (15 Marks)

Read the passages that follow and answer the questions below

PASSAGE 1

Salut, Stéphanie!
Salut, Martine!
Tu as cours de quoi ce matin?
J'ai deux heures de math de 8 h à 10 h et quatre heures de philo cet après-midi.
Oh là là, pas de chance! Est-ce que la prof de philo est sympa au moins?
Oui, mais son cours est un véritable calvaire. C'est un monologue sans fin! Après la première heure, je passe les trois autres heures ailleurs. Je skie dans les Pyrénées, je me balade sur la croisette de Cannes ou je bronze sur une crique méditerranéenne!
OK, mais comment tu vas faire pour les examens ?
Oh, je pense que je vais tricher! Non, je plaisante. Si je le rate, je le rate. S'il faut que je le repasse, ce ne sera pas la fin du monde.
Moi, je n'ai pas eu mon examen d'histoire-géo donc j'ai dû le repasser.
Je pense que cette année le BAC est super difficile. J'espère que je vais l'avoir car j'ai vraiment envie d'aller à la fac.
Moi aussi.
Est-ce que tu as entendu parler de cette fille qui l'a passé trois fois et qui ne l'a jamais eu? J'ai appris que maintenant elle travaille à l'usine de volaille et elle plume les poulets.
Ça fait peur, mais, comme mon grand-père dit toujours : "les travailleurs sont la base de notre société!" "Après tout, un travail est un travail."
Tu as raison. Après cette morale du jour, je te quitte. Je te souhaite bonne chance pour demain.
Salut, merci et bonne chance à toi aussi.

1. Qui se parlent ? (1 point)
   __________________________________________________________________________________
2. Où se passe la conversation ? (½ point)
   __________________________________________________________________________________
3. Quelle matière est-ce que Stéphanie trouve difficile ? (½ point)
   __________________________________________________________________________________
4. Stéphanie et Martine doivent travailler dur parce qu’elles ont envie d’aller où? (½ point)
   __________________________________________________________________________________
5. Martine a échoué à l’examen de quelle matière ? (½ point)
   __________________________________________________________________________________
6. Trouvez le contraire de ces termes du texte : (2 points)
   1. réussi ______________________________________
   2. tort ______________________________________
   3. début _____________________________________
   4. avant _____________________________________

PASSAGE II

Questions

1. Les suédois ont gagné le match contre la France. (½ point)
   Oui                Non 
2. Donnez un autre nom utilisé pour les français. (1point)
   ________________________________________________
3. Identifiez quatre nationalités dans le passage. (2 points)
   1. ______________________________
   2. ______________________________
   3. ______________________________
   4. ______________________________
4. Donnez l’équivalent du mot « gagné » dans le passage. (½ point)
   ________________________________________________

PASSAGE III

Selon un sondage, 75% des français ne bougent pas assez. Les 18-24 ans serait les plus touchés par cette tendance. Le nombre de personnes qui déclarent ne faire aucune activité physique et sportive est passé de 39 à 42 % depuis 2009. « La sédentarité progresse en Europe et un peu plus vite en France » explique le Pr Toussaint, directeur de l’Institut biomédical et d’épidémiologie du sport. L’Organisation Mondiale de la Santé explique qu’il faut en moyenne faire 10000 pas par jour pour être en bonne santé et que 75% des 18-24 n’y arrivent pas. Et ce qui est le plus inquiétant est que les 18-24 ans marchent significativement moins que les autres en moyenne. Ils parcourent en moyenne 2000 pas de moins que ce qui est conseillé. La pratique des jeux vidéo et l’utilisation des Smartphones, des tablettes et des ordinateurs sont les causes de ce problème. D’après l’enquête, les jeunes passent 4 heures, voire plus, devant un écran, ce qui réduit significativement leur activité physique.

Questions

1. Qui est le plus affecté par ce problème?
   ……………………………………………………………………………………………….… (1 mark)
2. Donnez deux causes de ce problème?
   …………………………………………………………………………………………. (½ mark)
   …………………………………………………………………………………………. (½ mark)
3. Quel conseil est donné?
   ………………………………………………………………………………………………… (1 mark)
4. Quel mot dans le texte remplacerait l’expression « passer un temps en position assise dans la journée».
   ………………………………………………………………………………………………..... (1 mark)
5. Où passent-ils les heures ?
   ……………………………………………………………………………………………….… (1 mark)
6. Qui parle de ce problème dans le passage ?
   ……………………………………………………………………………………………….… (1 mark)

SECTION II (15 Marks)

1. Complete the following sentences beginning as indicated. (7 points)
   Exemple : Il ne boit pas du jus?
   Si,……………………
   Si, il en boit.
   1. Je suis malade mais j’ai assisté au cours.
      Bien que _________________________________________________________________ (1 point)
   2. Le voleur a été arrêté par les agents de police à la gare.
      Ils _____________________________________________________________________ (1 point)
   3. Elle ne savait pas alors elle n’a pas porté le parapluie.
      Si juste elle savait_________________________________________________________ (1 point)
   4. Il doit aller en France cet été.
      Ce sera important qu’il______________________________________________________ (1 point)
   5. Il faut savoir conduire une voiture.
      Il faut que l’on_____________________________________________________________ (1 point)
   6. Méfiez-vous du SIDA.
      Il me conseille ____________________________________________________________ (1 point)
   7. Le professeur a dit quelque chose aux élèves ?
      Non, ____________________________________________________________________ (1 point)
2. Complete the following letter, filling each space with ONE word only (5points)
   _______________ Jane,
   Je suis _______________ vacances à Grenoble. Hier nous _______________ mangé dans un très bon restaurant ______________ s’appelle “Au Coucher _____________ Soleil”. C’est un restaurant marocain. J’ai mangé du couscous ___________ poisson. C’est un _______________ épicé, typique de la région ____________ j’habite, composée des pois-chiches et des légumes comme des oignons, des carottes, ___________ chou, des courgettes, des poivrons et des tomates servi avec de la viande et des légumes. C’________ délicieux!
   Bertrand
3. Match the items in column A with the most appropriate item in column B (3 points)
   

   A			B
   1. Si je savais 2. Le professeur est fâché avec moi 3. La prochaine fois 4. Ça me déplait 5. Paul a gagné un cadeau 6. Je regrette			a) que j’ai gagné peu de notes. b) il a passé l’examen. c) puisqu’il était le meilleur. d) l’examen était difficile. e) de ne pas avoir suivi les consignes. f) je ferais mon mieux. g) j’aurais beaucoup révisé. h) mon père m’encourage à travailler plus fort. i) car j’ai échoué à l’examen
   1	2	3	4	5	6

SECTION III: FUNCTIONAL WRITING
Choose ONE composition and write it in the papers provided
In about 120 - 150 words, write in French on: [10 marks]
either

1. Vous êtes allé chez le médecin à cause d’une maladie. Ecrivez un dialogue entre vous et le médecin.
   or
2. Vous êtes allé dans une boutique pour acheter des vêtements. Ecrivez le dialogue entre vous et la vendeuse.

MARKING SCHEME

SECTION I (15 points)

READING COMPREHENSION

Passage I

1. Stéphanie et Martine/ Deux étudiantes au lycée/ deux(2) élèves à l'école/ deux lycéens (1 point)
2. au lycée/ à l'école (½ point)
3. la philo/ la philosophie (½ point)
4. à la fac / à l'université (½ point)
5. histoire-géo/ histoire-géographie (½ point)
6.  
   1. réussi – raté (½ point)
   2. tort – raison (½ point)
   3. début – fin (½ point)
   4. avant- après (½ point)

Passage II

1. Non. (½ point)
2. Les bleus. (1 point)
3.  
   1. suédois
   2. belge
   3. français
   4. anglais   (2 points)
4. remporté (1 point)

Passage III

1. Les gens ayant 18 – 24 ans (1 mark)
2.  
   1. La pratique des jeux vidéos
   2. L’utilisation des Smartphones, des tablettes et des ordinateurs
      (any 2 x ½ mk each =1 mark)
3. Il est conseillé de faire 10,000 pas par jour. (1 mark)
4. Sédentarité (1 mark)
5. Devant un écran (1 mark)
6. Le Pr Toussaint (1 mark)

SECTION II (15 points)
GRAMMAR

1. Beginning as indicated complete the following sentences (7 points)
   1. Bien que je sois malade, j’ai assisté au cours. (1 point)
   2. Ils ont arrêté le voleur à la gare. (1 point)
   3. Si juste elle savait, elle l’aurait porté. (1 point)
   4. Ce sera important qu’il aille en France cet ete. (1 point)
   5. Il faut que l’on sache à conduire. (1 point)
   6. Il me conseille de me méfier du SIDA. (1 point)
   7. Non, il ne leur a rien dit. (1 point)
2. Fill in with one word only (5 points)
   1. chère 
   2. en
   3. avons viii. 
   4. qui ix. du
   5. du 
   6. au
   7. plat/repas
   8. où
   9. du 
   10. était (½ each)
3. Match the items in column A with those in column B (3 points)
   

   1	2	3	4	5	6
   g	i	f	a	c	e

   (½ each)

SECTION III (10 points)

FUNCTIONAL WRITING

Dailogue

1. Respect de la consigne (1 ½marks)
   1. Titre (½ mark)
   2. Didascalies (½ mark)
   3. Personnages dans la conversation/Tour de rôle     (½ mark)
2. Compétence textuelle (2 ½ marks)
   1. Ligne introductive (Qui explique un peu le contexte)   (1 mark)
   2. Introduction (des salutations : Bonjour !, Salut ! etc.)    (½ mark)
   3. Ton (Tutoiement/vouvoiement : on se tutoie entre ami et parents)   (½ mark)
   4. Conclusion (Au revoir, à bientôt, on se reverra et leurs variantes)    (½ mark)
3. Compétence communicative (4 marks)
   1. Vocabulaires suffisantes  (1 mark)
   2. Explications (Expliquer des évènements au moins trois/donner des raisons etc etc.)  (1½ marks)
   3. Longueur (au moins demi-page)  (½ mark)
   4. Aisance relative     (1 mark)
4. Compétence linguistique (2 marks)
5.  
   1. Aspects verbaux: Conjugaison/ Temps    (1 mark)
   2. Structure : Syntaxe/orthographe/accent/ponctuation/accord      (1 mark)